Audiobook
Grade: 7 Student Needs: Dyslexic, bilingual, visually impaired Lesson Topic: Life in the 13 Colonies Lesson Objectives: • Students will describe the daily life, economy, and geography of the 13
Continue readingLesson Plan for NY.SS.7.2.D (Colonial Developments)
Workshop Model 8:1:1 – Make the lessons student-led. Give a lot of positive feedback. I do (mini-lessons): Read books and ask DOK questions.We do (Do Now): Interactive video and worksheets. You
The Impact of AI Technologies: Pros and Cons Artificial intelligence (AI) has rapidly transformed many aspects of our lives, offering powerful tools that enhance efficiency, creativity, and decision-making. From personal
Continue readingInfluence of Artificial intelligence in Education
কোনো দেয়াল ছিল না, তবু দুটি সম্প্রদায় ছিল সম্পূর্ণ আলাদা। একদিকে, পশ্চিম তীর—উন্নতির প্রতীক, যেখানে শিক্ষা, ব্যবসা, ও সংস্কৃতির বিকাশ ঘটছিল। অন্যদিকে, পূর্ব তীর—এক বিভ্রান্তির ঘূর্ণিতে বন্দি, যেখানে কেউ ওপরে
সেরা ১০০ বাংলাদেশী চলচ্চিত্রের লিঙ্ক আছে এখানে! ১। কখনো আসেনি (১৯৬১)—জহির রায়হান: https://www.youtube.com/watch?v=kmHL4WefB_w ২। কাঁচের দেয়াল (১৯৬৩)—জহির রায়হান: https://www.youtube.com/watch?v=5f0oswtiE0U ৩। বেহুলা (১৯৬৬)—জহির রায়হান: https://www.youtube.com/watch?v=oSEezQ0xsu8 ৪। আনোয়ারা (১৯৬৭)—জহির রায়হান: https://www.youtube.com/watch?v=MLalXlJOXP0 ৫।
Scrolling through TikTok today, I came across a viral clip of Elon Musk’s son, X, pointing at Trump in the White House and declaring, “He is not the president.” The
Continue readingJournal Entry – History Repeats: X, Trump, and the Power Behind the Throne
This morning, I got dressed thinking about history. The Tuskegee Airmen. The Red Tails. The ones who were told they couldn’t fly but soared higher than anyone expected. Red meant
Continue readingJournal Entry: The Red T-Shirt and a Text Too Late
খড় মুখে উড়ে যায় শালিক পাখি, দূরে বহুদূরে গরুর গাড়ি চলে মেঠো পথ ধরে, ঘুরে শুধু ঘুরে সব পাখি ঘরে ফিরে ফিরবে তুমিও গোধূলি যখন কালির আঁচড় লাগে কবিতার খাতায়
February 10, 2025 Objective: Students will be able to identify and describe a character using pre-generated sentences. Materials Needed: • Braille notes or audio recordings of the lesson • Tactile
Lesson Objective: Students will be able to identify key characters in the story of the Tuskegee Airmen and understand their contributions to history through an auditory-based learning experience. (Opening) Activate
Continue readingELA Lesson Plan: Characters in the Story of the Tuskegee Airmen