Lesson plan
Age Group: 4-9 years
Duration: 30 minutes
Theme: Music and Movement
Objective:
- Develop rhythm and coordination using egg shakers.
- Foster listening and participation through singing and movement.
- Enhance motor skills and creativity by combining music and action.
Materials Needed:
- Egg shakers (one for each child)
- Speaker or musical instrument for “The Ants Go Marching” song
- Open space for movement
Lesson Breakdown:
1. Warm-Up (5 Minutes)
Goal: Get children comfortable with egg shakers and the rhythm.
- Greet the children and introduce the egg shakers.
- Explain that they will pretend to be marching ants.
- Practice shaking the egg shakers to a simple 1-2-3-4 beat.
- Play a quick rhythm game: Clap your hands and have the children shake their egg shakers in response.
2. Introduction to the Song (5 Minutes)
Goal: Familiarize children with “The Ants Go Marching” lyrics and movements.
- Sing the first verse of the song while demonstrating the marching movement.
- Explain how they will shake their egg shakers to match the beat of the song.
- Add simple actions like stomping feet or pretending to march in place.
3. Guided Activity: Marching and Shaking (10 Minutes)
Goal: Combine egg shakers, movements, and the music.
- Play “The Ants Go Marching” song.
- Encourage children to:
- Shake their egg shakers to the beat.
- March in place or around the room.
- Perform actions based on the lyrics (e.g., “the ants go marching one by one, hurrah, hurrah”—children can raise their arms for “hurrah”).
- Vary the intensity: Start with slow marching, then increase the tempo to make it fun and engaging.
4. Creative Movement (5 Minutes)
Goal: Let children express themselves through movement.
- Pause the song and ask the children to create their own movements for a verse (e.g., crawling like ants, hopping, or spinning).
- Resume the song and have them incorporate their ideas while shaking the egg shakers.
5. Cool-Down and Reflection (5 Minutes)
Goal: Wind down and reflect on the activity.
- Sit in a circle and lightly shake the egg shakers to a slower rhythm.
- Ask the children:
- What was their favorite part of the activity?
- How did it feel to be a marching ant?
- End with a final verse of the song sung together quietly.
Assessment:
- Observe how well children follow the rhythm with their egg shakers.
- Note their engagement during movements and singing.
- Listen to their reflections during the cool-down session.
Extension Ideas:
- Create ant hats or simple props for the next session.
- Incorporate counting skills by emphasizing the numbers in the song.
- Use other percussion instruments for variety.
Journal Entry: January 10, 2025. A Bronx Daycare 🎸🐜
It was a beautiful morning. Sunlight streamed through the windows as toddlers played with their toys at a bustling daycare center. 🧸🌞 Suddenly, Mr. Ryan, the guitarist, 🎸 called out, “Kids, come over here! Today, I have a special story and a song to share!”
The children ran over and sat in a circle. 🧒👧 Mr. Ryan picked up his guitar and said, “Do you know, many years ago, someone wrote a wonderful song about ants? It’s called ‘The Ants Go Marching.’ This song is an American folksong, and its tune comes from an old Civil War song called ‘When Johnny Comes Marching Home.’” 🎶🇺🇸
The children listened wide-eyed. Little Emma asked, “A song about ants? What did they do?”
Mr. Ryan smiled and replied, “The ants marched in a line, worked together, and sang as they went along. But this song isn’t just about ants working—it’s a lesson for all of us about enjoying life and finding joy in unity.”
He began the story. “One day, an ant named Andy made up a fun song while marching with his friends. They sang:
‘The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!
The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!’” 🎵
Mr. Ryan strummed his guitar and started singing with the kids. 🎸🎤 The toddlers clapped along in rhythm, their laughter filling the room. 🐜👏
Midway through the song, Mr. Ryan paused. He said, “This song is not just for singing but for learning too. Each line teaches us about teamwork, helping one another, and discovering something new every day.” He explained that the line “the ants go marching two by two” symbolizes working together in pairs.
Then he added, “Did you know? This song was inspired by an old war tune. That tune was about the joy of soldiers returning home. And from that joyful melody, a fun song about ants was created.” 🎵🏠
The kids were captivated. Mr. Ryan finished the song on his guitar and said, “Now let’s do something fun. Let’s all march like ants and sing together!” 🐜🕺
The children jumped up with excitement. Some pretended to be ants, marching in a line, while others clapped to the beat. They learned about teamwork, joy, and how to celebrate life’s little moments. 🌈✨
From that day forward, “The Ants Go Marching” became the daycare center’s favorite song. It left a lasting impression on the children, teaching them the importance of unity and finding happiness in everything they do. 🎶🌟🐜
পিঁপড়েদের গান: ডে কেয়ারে নতুন শিক্ষা 🎸🐜
একটি সুন্দর সকাল। সূর্যের আলো জানালা দিয়ে উঁকি দিচ্ছে। শহরের এক ডে কেয়ার সেন্টারে ছোট্ট শিশুরা মাটিতে বসে খেলছে। 🧸🌞 হঠাৎই দরজার পাশে বসা গিটারিস্ট মিস্টার রায়ান 🎸 তাদের ডাকলেন, “বাচ্চারা, সবাই এখানে আসো! আজ আমি তোমাদের একটা গল্প বলব, আর তোমাদের জন্য একটা গানও শোনাব।”
শিশুরা দৌড়ে এল এবং গোল হয়ে বসে পড়ল। 🧒👧 মিস্টার রায়ান তার গিটার তুলে নিলেন। তিনি বললেন, “তোমরা কি জানো, অনেক বছর আগে পিঁপড়েদের নিয়ে একটা দারুণ গান তৈরি হয়েছিল? এই গানটির নাম ‘The Ants Go Marching’। এটি আমেরিকান ফোকসঙ, আর এর সুর নেওয়া হয়েছে এক পুরনো সিভিল ওয়ার গান থেকে, যার নাম ‘When Johnny Comes Marching Home.’” 🎶🇺🇸
শিশুরা বিস্মিত হয়ে শুনছিল। একজন ছোট্ট মেয়ে, এমা, জিজ্ঞাসা করল, “পিঁপড়েদের গান? তারা কী করত?”
মিস্টার রায়ান মিষ্টি হেসে বললেন, “তারা সারি বেঁধে চলত, একসঙ্গে কাজ করত, আর গান গাইত। কিন্তু এই গান শুধু পিঁপড়েদের কাজের কথা নয়, বরং আমাদের সবাইকে শেখায় কীভাবে আনন্দ আর ঐক্যের সঙ্গে জীবন কাটানো যায়।”
তিনি গল্পটি শুরু করলেন। “একদিন, অ্যান্ডি নামে একটি পিঁপড়ে, তার বন্ধুদের নিয়ে মজার একটা গান গেয়েছিল। তারা গাইছিল:
‘The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!
The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!’” 🎵
তিনি তার গিটারে সুর তুললেন এবং বাচ্চাদের সঙ্গে গাইতে শুরু করলেন। 🎸🎤 ছোট্ট শিশুরা হাততালি দিয়ে তালে তালে গাইতে লাগল। 🐜👏
গানের মাঝখানে মিস্টার রায়ান থামলেন। তিনি বললেন, “এই গানটা শুধু গাওয়ার জন্য নয়, বরং শিখতেও। প্রতিটি লাইন আমাদের শেখায় একসঙ্গে কাজ করার আনন্দ, একে অপরকে সাহায্য করা, আর প্রতিদিন নতুন কিছু শেখা।” তিনি বাচ্চাদের বোঝালেন, যেমন “পিঁপড়ে দুই দুই করে যায়” মানে হলো দল বেঁধে একসঙ্গে চলা।
এরপর তিনি বললেন, “তোমরা কি জানো? এই গানটা এক পুরনো যুদ্ধের গানের সুরে তৈরি। সেই যুদ্ধের গানটি ছিল যোদ্ধাদের ঘরে ফেরার আনন্দ নিয়ে। সেই সুর দিয়েই পিঁপড়েদের মজার এই গান তৈরি হয়।” 🎵🏠
শিশুরা মুগ্ধ হয়ে শুনছিল। তারপর মিস্টার রায়ান গিটার বাজিয়ে পুরো গানটি শেষ করলেন। তিনি বললেন, “এবার আমরা একটা নতুন কাজ করব। তোমরা সবাই মিলে পিঁপড়েদের মতো সারি বেঁধে নাচো আর গান গাও!” 🐜🕺
শিশুরা আনন্দে লাফিয়ে উঠল। কেউ পিঁপড়ে সেজে নাচ করল, কেউ মাটিতে বসে তালের সঙ্গে হাততালি দিল। তারা শিখল, কিভাবে একসঙ্গে কাজ করতে হয় আর কিভাবে জীবনকে উপভোগ করতে হয়। 🌈✨
এদিন থেকেই ডে কেয়ার সেন্টারের প্রিয় গান হয়ে উঠল “The Ants Go Marching”। শিশুদের মনে রয়ে গেল পিঁপড়েদের ঐক্য আর আনন্দের গল্প, আর তারা শিখল যে কাজ এবং আনন্দের মাঝেই জীবনের আসল অর্থ লুকিয়ে আছে। 🎶🌟🐜