গৌতম বুদ্ধ

Special Education Classroom setting

Studies have found that school teachers telegraph prejudices, so much so that some researchers believe children of color and white children in the same classroom effectively receive different educations. 

An American psychologist, Howard Gardner’s theory of multiple intelligences (MI) proposes that people are not born with all the intelligence they will ever have. 

Aim: Students will begin the task remotely in a managed learning environment.

Student log in

Username: 

Password: 

Provided by Live Worksheets

একবার গৌতম বুদ্ধ তাঁর কয়েকজন অনুসারী নিয়ে ভ্রমণ করছিলেন।

পথে এক হ্রদ পড়লে বুদ্ধ তাঁর শিষ্যদের একজনকে বললেন, “আমি তৃষ্ণার্ত। আমার জন্য হ্রদ থেকে কিছু পানি আনো।”

শিষ্য হ্রদে গিয়ে পৌঁছানো মাত্র একটি গরুর গাড়ি হ্রদ অতিক্রম করতে শুরু করে। ফলে পানিতে ঘূর্ণন ওঠে এবং তা কর্দমাক্ত হয়ে যায়।

শিষ্য ভাবলো ” এই পানি আমি বুদ্ধকে কী করে পান করতে দেব?”

তাই তিনি ফিরে আসেন এবং বুদ্ধকে বলেন, “সেখানে পানি খুব ময়লা। এটা পান করার উপযুক্ত না ।”

প্রায় আধা ঘন্টা পর বুদ্ধ আবার একই শিষ্যকে যেতে বলেন সেখান থেকে পানি আনতে।

শিষ্য গিয়ে দেখলেন যে কাদা এখনও জমে গেছে।

তিনি ফিরে আসেন এবং একই কথা বুদ্ধকে জানান।

কিছুক্ষণ পরে, আবার বুদ্ধ শিষ্যকে পানি আনতে যেতে বললেন।

এই সময়, শিষ্য দেখলো , কাদা স্থির হয়ে গেছে, এবং জল পরিষ্কার।

অতঃপর তিনি একটি পাত্রে কিছু পানি সংগ্রহ করে বুদ্ধর জন্য নিয়ে এলেন।

বুদ্ধ পানির দিকে তাকিয়ে শিষ্যকে বলেন,

“দেখো, এই জল পরিষ্কার করার জন্য তুমি কি করেছ? কিছুই না । কেবল অপেক্ষা করেছ ,আর কাদাগুলি নিজ থেকেই স্থির হয়ে নীচে জায়গামত ফিরে গেছে এবং তোমার আজলায় পরিষ্কার জল এসে গেছে।”

তোমার মনও ঠিক তেমন ! যখন এটি অস্থির , অশান্ত , বিক্ষুব্ধ হবে তখন শুধু মনকে একটু সময় দেবে। এটা নিজে থেকেই স্থির হবে। সময় সবকিছু নিরাময় করে !!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Copyright © 2025 Note | Audioman by Catch Themes